سلام صبح ساعت 9 اونوقتا بود که گوشی مبارک زنگ خورد شماره رو نگاه کردم دانستم که از پردیس باید باشه اونم قسمت آموزش جواب دادم ، خانم ... بودن سلام و احوال پرسی که تموم شد با لحن جدی فرمودن که هفته آینده کلاسا دایره! دایره نه ها یعنی تشکیل میشه!!! منم داشتم شاخ در میاوردم ولی خودم رو کنترل نموده و گفتم ما با اساتید صحبت کردیم و قضیه حله!!! نزدیک بود از پشت تلفن از اون فاصله دور مورد اصابت... قرار بگیرم گفت نه و حتما باید بیاید این هفته رو ، و اینکه لا اقل تا 27 توم بیاید بهدش دیگه.... که دیگه رسیدم به مرز انفجار!!!
خودم رو جمع و جور کردمو گفتم من با بچه ها صحبت میکنم ولی هیچ کس نیست و بعید میدونم کسی بیاد. نمیدونم قانع شدن، نشدن ولی آخرش گفتن سال خوبی داشته باشیدو خدافظی کردن!!
....
روزی شخصی در حال نماز خواندن بود ناگهان "مجنون" بدون این که متوجه شود از میان سجاده وی عبور کرد. مرد نمازش را قطع کرد (شکست) و داد زد: "هی!!! چرا بین من و خدایم فاصله انداختی؟" در این موقع "مجنون" به خودش آمد و گفت: من که عاشق "لیلی" هستم تو را ندیدم تو که عاشق خدای لیلی هستی چگونه من را دیدی؟
قسمت دوم
3. Controls can be individually matched or frequency matched
INDIVIDUAL MATCHING: search for one (or more) controls who have the required MATCHING CRITERIA. PAIRED or TRIPLET MATCHING is when there is one or two controls individually matched to each case.
FREQUENCY MATCHING: select a population of controls such that the overall characteristics of the group match the overall characteristics of the cases. e.g. if 15% of cases are under age 20, 15% of the controls are also.
تو این مورد از همسان سازی فردی و فراوانی صحبت شده که واضح هست
سلام امروز به پاور پوینتی برخورد کردم که از آمار مقدماتی شروع کرده و تا پیشرفته به صورت خلاصه توضیح داده. از امروز سعی میکنم که مطالب رو بخش بخش بزارم تا بتونیم پیش بریم با هم
البته مطالب امروز واسه خیلیا ساده و تکراریه اما خودش یه جور مروره دیگه نه؟؟؟!!!
یا علی
1. Identify the pool from which controls may come. This pool is likely to reflect the way controls were ascertained (hospital, screening test, telephone survey).
اولین مورد این هست که مشخص کنیم شاهد ها از چه طریقی گرفته میشن مثلا ازبیمارستان یا از طریق تست های غربالگری ویا مطالعات و تحقیقات تلفنی
2. Control selection is usually through matching.
Matching variables (e.g. age), and matching criteria (e.g. control must be withsetin the same 5 year age group) must be up in advance.
درمورد دوم میگه انتخاب شاهد ها بواسطه جور کردن انجام میشه که میتونه بر اساس یه متغیر باشه مثل سن یا یک معیاز که مثلا در گروه های 5ساله همسانسازی بشه
ادامه دارد
سلام به دوستان اگه بادتون باشه که حتما هست دیروز استاد درباره مطالعات مورد شاهد صحبت کردن
بد ندیدم یه مطلبی در این باره بزارم که هم مروری بشه و هم احیانا نکات جدیدی بدست بیاریم
درضمن اونایی که علاقه دارن می تونن ترجمشون رو تو نظرات بزارن.
Definition
A study that compares patients who have a disease or outcome of interest (cases) with patients who do not have the disease or outcome (controls), and looks back retrospectively to compare how frequently the exposure to a risk factor is present in each group to determine the relationship between the risk factor and the disease.
Case control studies are observational because no intervention is attempted and no attempt is made to alter the course of the disease. The goal is to retrospectively determine the exposure to the risk factor of interest from each of the two groups of individuals: cases and controls. These studies are designed to estimate odds.
Case control studies are also known as "retrospective studies" and "case-referent studies."
نکته هایی درباره اصول اپیدمیولوژی:
لطفا بخونید و اگه دوست داشتید ترجمتون رو تو نظرات بزارید
- Definition• “The study of the distribution & determinants of health-related states or events in specified populations, and the application of this study to the control of health problems.” (John M. Last, 1988)
• Three components: – Studies of disease frequency, – Studies of the distribution and – Studies of the determinants.
هیچکس نمی تواند به عقب بر گردد و از نو شروع کند اما همه می توانند از همین حالا شروع کنند و پایان تازه ائی بسازند.
سلام به همه دوستان
اینجا نقطه آغاز ماست، آغاز راهی که میتونه منجر به خیلی اتفاقای خوب و به یاد موندنی بشه پس اگه علاقه دارید که تو بیاد موندنی تر شدن این لحظه ها سهمی داشته باشید دیگه درنگ نکنید!!!
یه سری نکات هست که خواستم خدمتتو ن عرض کنم من مطالب رو به دو بخش اصلی تقسیم کردم علمی و فرهنگی، زیر گروه های علمی همونطور که می بینید در طرف راست وبگاه، از عنوان درس ها(که کم کم تکمیل میشه) و دو مورد دیگه یکی سایت های مرتبط و اخبار کلاس تشکیل شده به نظرم رسید هر کدوم از بچه ها مطلبی درباره هر کدوم از درسا که پیدا کرد با تگ مخصوص به خودش قرار بده مثلا تو درس آمار میشه مسئله گذاشت و با هم حل کنیم که هم تمرین باشه و هم رفع اشکال.
تو بخش فرهنگی هم که مشخصه فرهنگنامه مربوط به مطالبیه که جنبه آموزشی فرهنگی اجتماعی داره، از هر دری سخنی برای دل نوشته یا هر مطلبی که دوس دارید و خاطره ای هم اگه داشتید تو تگ خودش.
فعلا همین قد بسه سرتون رو درد نمیارم!!!
یا حق